URL del blog. http://misestudiosedusocial.blogspot.com/ El objetivo general del blog, una vez terminados mis estudios de Grado, sigue siendo contribuir a intercambiar experiencias, contenidos, conocimiento y metodologías no sólo con compañeras/os Educadores/as sociales, sino también con el público en general para que obtengan un mejor conocimiento de las funciones que realizamos.
viernes, 8 de noviembre de 2013
martes, 5 de noviembre de 2013
viernes, 1 de noviembre de 2013
sábado, 14 de enero de 2012
Mi nuevo blog.
Aquí os dejo el enlace de mi nuevo blog, realizado con motivo del trabajo solicitado en la asignatura de diseño.
Espero que os guste.
Espero que os guste.
sábado, 7 de enero de 2012
¿ Cuando naces influye en las notas?
Estimados Profesoras/es, amig@s y compañer@s.
Aquí introduzco un enlace del periódico El país, que hace referencia a la diferencia que pueden tener niños nacidos en Diciembre con respecto de los nacidos en Enero.
Está muy interesante y nos puede ayudar de cara a las actividades de Diversidad. Al menos para reflexionar.
Espero que os ayude y os guste.
Aquí introduzco un enlace del periódico El país, que hace referencia a la diferencia que pueden tener niños nacidos en Diciembre con respecto de los nacidos en Enero.
Está muy interesante y nos puede ayudar de cara a las actividades de Diversidad. Al menos para reflexionar.
Espero que os ayude y os guste.
sábado, 25 de diciembre de 2010
Crear hoy las escuelas de mañana
Hola a tod@s
Estoy convencido que este programa os va a gustar.
Espero que nos sirva para reflexionar como futuros educadores. Intentaré colgarlo también en mi blog.
Un afectuoso saludowww.rtve.es/mediateca/videos/20101219/redes-crear-hoy-escuelas-manana/968478.shtml
Miguel Ángel
Redes - Crear hoy las escuelas de mañana
martes, 21 de diciembre de 2010
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Educación medioambiental
tala indiscriminada de árboles por parte de algunos gobiernos y administraciones (el de mi pueblo por ejemplo). Tenemos que defender nuestros recursos medioambientales. Nuestra ciudad como espacio educativo.